羅浮宮

　　方曉
　　安倍“拜鬼”之後，日本再一次在東北亞地緣政治中放了一枚炸彈。
　　昨日，日本政府正式決定修訂其初高中“學習指導要領”解說書，寫明中國釣魚島和竹島（韓國稱“獨島”）是日本“固有領土”。日本媒體稱，這一修改將在2016年度開始使用的教科書中得到體現。
　　日本此舉當日便遭到了中韓兩國的激烈反對。韓國政府以外交部發言人的名義發表聲明，強烈譴責日本政府企圖通過修訂中學教科書編寫指南主張其對獨島擁有主權，並要求日本立刻收回此舉。該發言人還警告稱，如果日本不接受韓方要求，韓國將採取相應措施，予以嚴厲應對。
　　中國外交部發言人華春瑩在例行記者會上表示 ，中方對此表示嚴重關切，已嚮日方提出嚴正交涉。
　　中途修改十分罕見
　　昨日，日本文部科學大臣下村博文在東京舉行的記者會上稱，日本政府已決定修改“學習指導要領”解說書，要求將日方有關“尖閣諸島”(中國釣魚島及附屬島嶼）、竹島（韓國稱獨島）的立場寫入教科書。
　　該解說書是日本教科書編纂和教師授課的指南。當天，文部科學省嚮日本各地教育委員會發佈了修改解說書的通知，並要求各出版社在編纂教科書時反映日本政府的相關立場。此次修改範圍包括初中社會科、高中地理歷史、公民科等教科書。
　　新解說書計劃2016年4月開始使用，修改範圍包括初中社會科、高中地理歷史、公民科等教科書。解說書相當於教科書編寫及教師授課指南，不具法律效力，但教師被建議根據解說書的指導備課。
　　“國家就領土進行正確教育理所當然。”下村博文當天在新聞發佈會上表示，“我們將與外務省合作向鄰國說明我國立場。”
　　據悉，修改後的解說書首次把釣魚島和獨島稱為“日本固有領土”，同時新增體現日本政府立場的內容，包括獨島由韓國“非法”占領，以及釣魚島不存在領土爭議。
　　關於韓日爭議島嶼獨島(日本稱竹島)，日本現行解說書要求在初中社會科中提及日韓兩國主張的不同，而在高中地理歷史科中，僅有“依據初中學習的知識”的表述。而釣魚島在初高中科目中皆無記載。另外，目前在日本被廣泛使用的公民科課本里關於釣魚島的記載大同小異，寫著“釣魚島是日本的領土，但中國也對其聲張主權”。
　　但這一最新修改方案要求，初中社會科、高中地理歷史和公民科，均明確記載釣魚島和竹島(韓國稱獨島)是“固有領土”，具體內容需符合獨島被韓國“非法”占領、釣魚島“不存在領土爭議”等“日本政府見解”。
　　“學習指導要領”解說書約十年修訂一次。日本現行解說書的初中版公佈於2008年，高中版公佈於2009年，中途修改的做法十分罕見。日本政府原計劃在2016年進行全面修訂，按照日本共同社的報道，此次提前修改受到了安倍政權“重視領土教育”的影響。
　　日本國內從事教科書問題研究的專家此前曾對媒體表示，中途修改“解說書”需要大地震、核事故等客觀、合理的對教育產生影響的突發事件作為必要條件。從這一點來說，在教科書中明確記載“釣魚島與竹島是固有領土”的修改，並不具備條件。該行為是安倍“讓日本看起來是強國”這一意圖在教育上的露骨表現，反映了安倍試圖通過領土問題來刺激、挑撥鄰國的意圖。這也證明瞭安倍經常掛在嘴邊的“積極和平主義”其實是“挑釁和平主義”。
　　根據新華社的分析，教育與修憲、擴軍同列，是安倍發誓“光復強大日本”的主要發力點。安倍上臺後在教育領域推出了一系列“歷史修正主義”新政。去年11月，文部科學省出台“教科書改革計劃”，計劃修改中小學校教科書檢定標準。日本中小學歷史教科書今後被要求大幅增加在領土問題上日本立場的篇幅，同時大幅弱化日本侵略歷史、日軍戰爭暴行、慰安婦問題等暴露日本歷史黑暗面的篇幅。新華社稱，安倍的終極追求顯而易見——將侵略歷史和由此生髮的自我反省與批判精神從日本教科書和日本人腦海中徹底清除出去，讓日本在沒有任何“歷史包袱”的狀態下欣然走向重新武裝乃至軍國主義的道路。
　　日駐韓大使遭抗議者追逐
　　共同社稱，日本政府修改教科書的指令必將招致中國和韓國的反對。
　　28日，韓國外交部發表聲明，強烈譴責日本企圖通過修訂中學“學習指導要領”解說書主張其對獨島擁有主權，要求日本立即收回這一舉措。
　　聲明說，獨島無論在“歷史上、地理上還是依據國際法都屬於韓國”，日方對獨島的領土主張毫無依據。
　　聲明說，如果日本不接受韓方要求，韓國將採取相應措施，予以嚴厲應對。韓國政府說，日本不應教後代假歷史，種下引發與鄰國產生矛盾和糾紛的種子。日本政府領導人應認識到，那些忘記歷史的人看不到未來。
　　韓國街頭當天更是出現日本駐韓大使座駕被追一幕，以抗議日本修訂“學習指導要領”解說書。追車男子在趕上大使座駕前被警察抓住。共同社報道，事發時，日本駐韓大使別所浩郎正在應傳喚前往韓國外交部的途中。對於日本決定修訂初高中“學習指導要領”解說書一事，中國外交部發言人華春瑩28日說，中方對此表示嚴重關切，已嚮日方提出嚴正交涉。
　　在當日舉行的例行記者會上，華春瑩強調，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國領土。不管日方如何處心積慮，絞盡腦汁，變換手法宣傳自己的錯誤立場，都改變不了釣魚島屬於中國這一基本事實。
　　她說：“我們敦促日方尊重歷史事實，停止挑釁，以正確的歷史觀教育年輕一代，以實際行動為改善與鄰國關係作出努力。”　　（原標題：中韓嚴正交涉日修改教材指南）